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封面评论 | 教师打逃课学生,“顶格追罚”有违常理

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□蒋

一位微博用户最近爆料称,今年5月,由于使用教科书打败逃学的学生,山东日照五莲二班老师杨某被停学一个月,取消了评估,未通过老师的评估;近两个月后,最近,五莲县教育体育局发布了一份文件,要求对老师进行额外的处罚,要求学校不再在新学期聘用教师,并将其列入学分“黑名单”。 (澎湃新闻)

严惩犯罪,违反规则和处罚罪。但惩罚的“程度”在哪里?标准是什么?作为犯罪者,杨老师在两个月后受到了重罚。这种操作本身并不常见。 “不再签订劳动合同”和“将其纳入信用黑名单”的决定也被一些网民所淹没。

事实上,很难说五莲县教育体育局的处罚是否过重。按照有关法律法规,“对学生进行体罚,教育不会改变”,教师应给予“行政处分或解雇”。当然,我们不知道杨是否“没有受过教育”,也不清楚为什么“不再受雇”。根据“行政处罚或解雇”两个选项的法律含义,似乎可以使用惩罚。但是,就常识而言,两者之间仍存在渐进的关系。直接驳回“解雇”处罚而不是第一次行政处罚是不习惯的。

如果仍然可以获得“没有续约的工作”并且可以在现有法律中找到,那么“列入信用黑名单”完全是一项当地的可选行动。这种超级“额外惩罚”是最令人惊叹的。虽然事件发生后负责人正在寻找补充,但他说“杨可以重新竞争县里的其他学校职位”,但是大家都知道,这种“重刑”几乎相当于杀人。 “被黑化”的杨将来永远不会有另一个问题。机会重新开始工作。难怪这种杀戮行为会导致网民质疑“未来谁敢照顾孩子”。

当然,“管理孩子”和“玩儿童”一直是两回事。对于体罚学生的教师,他们应该如何受到惩罚,主管部门应该尊重法律,根据事实,内心有一定的意见。过了两个月,加了一个重罚。这一不寻常举动背后发生了什么这是关于父母谁不依靠持续的压力摆脱它,或者哪个决策者突然想到树的典型一面?常识是,只有在惩罚相等的情况下,我们才能拥有消除疑虑的可信度。严厉惩罚体罚也应该是理性和克制的。

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